单选题
以下对教学目标的表述最不合理的是（） A 学生在新的情境中能拓展分化的意义，至少能说出一点 B 学生能自己组织语言完全无误地理解细胞分化的含义 C 学生能成为德智体全面发展的人 D 学生在教师的提醒下推断分化的特点
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：教学目标正确的表述应该具有以下特征:（1）外显性。教学目标的表述必须是外显的面不能是内隐的。（2）可操作性。教学目标的表述要能给学生指出具体的途径,而不是笼统指出学会什么和掌握什么。（3）可测性。教学目标的表述要便于教师检查验收,获得反馈信息。C项的表述不具有可操作性和可测性,因而是不合理的。
