单选题
某教育家在其代表作《教育与新人》中指出：“教育是传递人类积累的知识中具有永久不朽的价值的那部分的过程。”而那永久不朽的知识即人类的文化要素。教育应当“探讨确定人类文化中和民族文化中的共同要素”。这种课程理论基于（ ）。 A 学习者中心课程理论 B 人本主义课程理论 C 社会中心课程理论 D 学科中心课程理论
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查对课程理论的认识。学科中心课程理论强调学校课程应以学科分类为基础，以学科教学为核心，以掌握基础知识、基本原理、基本技能为目标。学科中心课程理论主要包括：（1）布鲁纳提出的结构主义课程理论；（2）巴格莱提出的要素主义课程理论；（3）赫钦斯提出的永恒主义课程理论。其中，要素主义课程理论认为：①课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，首先要考虑的是国家和民族的利益；②学科课程是向学生提供经验的最佳方法；教学以分科教学为核心；③重视系统知识的传授，以学科课程为中心。题干中，描述的是要素主义课程理论的观点，它基于学科中心课程论。D项正确。A项：学习者中心课程理论的基本观点包括：（1）学生是课程的核心；（2）学校课程应以学生的兴趣或生活为基础；（3）学校教学应以活动和问题反思为核心；（4）学生在课程开发中起重要作用。学习者中心课程理论的特点是重经验轻知识、重心理逻辑轻学科逻辑，所以课程的组织要心理学化，注重学生的兴趣和心理发展特点。与题干不符，排除。B项：人本主义课程理论以罗杰斯为代表，其观点包括：（1）教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要；（2）教育的根本目的是培养“完人”；（3）主张平行与并行课程；（4）组织意义学习。与题干不符，排除。C项：社会中心课程理论以布拉梅尔德为代表，强调社会是课程的核心，学校课程应该以建设新的社会秩序为方向。课程知识应该有助于学生的社会反思。社会问题而非知识问题才是课程的核心问题。与题干不符，排除。故正确答案为D。
