多选题
在讲解《老王》一课时，张老师先让学生带着问题去读课文，然后通过提问同学的形式解决问题，在解决完问题后，张老师又让同学们翻到课后习题，回答其中的问题以巩固这节课的知识。在这个教学环节中，张老师运用的教学原则是（ ）。 A 直观性原则 B 巩固性原则 C 启发性原则 D 思想性和科学性相统一原则
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正确答案：BC
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[华图教育题目解析]：本题考查的是教学原则。启发性原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。题干中，张老师让学生们带着问题读课文就是去引导学生独立思考解决问题，是启发性原则的体现。巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，并使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识、技能的运用。题干中，张老师通过课后习题的形式帮助学生再次理解课文，更好地去掌握本节课的知识，属于巩固性教学原则的运用。B、C两项正确。A项：直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。与题干不符，排除。D项：思想性与科学性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。这是知识的思想性、教学的教育性规律的反映。与题干不符，排除。故正确答案为BC。
