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1.为使信息有效地从记忆中提取，可使用列提纲和制作关系图的方法。这些方法属于认知策略中的( )。
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.支持策略
本题答案：B
本题分值：1
【解析】组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。题干中的方法属于组织策略。故此题选B。
2.不属于《中华人民共和国教育法》，规定的设立学校及其他教育机构必须具备的条件是( )。
A.有组织机构和章程
B.有校办企业或产业
C.有合格的教师
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
本题答案：B
本题分值：1
【解析】《中华人民共和国教育法》第二十七条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故答案选B。
3.百折不挠、绳锯木断、滴水穿石是意志品质的( )。
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制性
本题答案：B
本题分值：1
【解析】意志的坚韧性是—个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。与坚韧性相反的意志品质是动摇性。故答案选B。
4.我国在教育方面的指导思想是( )。
A.大力发展
B.超前发展
C.跨越发展
D.优先发展
4【答案】D
【解析】《中华人民共和国教育法》第四条规定：“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。”对于国家的教育事业，我们要保障优先发展。故选D选项。
5.下列行为中属于学习的是( )。
A.婴儿吞咽食物
B.婴儿学用筷子吃饭
C.儿童遇到强光眨眼
D.蜘蛛织网
5【答案】B
【解析】学习是由经验引起的个体的行为或者行为潜能的相对持久的变化，生物本身遗传的行为不属于学习，四个选项中，只有B选项是由于经验而引起的。A选项属于本能，C选项属于本能，D选项也是属于本能。故答案选B。
6.把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高的内驱力
D.生理性内驱力
6【答案】C
【解析】奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。(1)认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。(2)自我提高内驱力：指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。属于外部动机。例如，学习是为了获得在班级中的排名、地位、名誉、声望。(3)附属内驱力：为了获得长者(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。自我提高内驱力指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。故答案选C。
7.在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是( )。
A.基础知识的教学是教育的主要目的
B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
D.基础知识的教学是学校工作的重心
7.【答案】C。
8.教学的基本组织形式是( )。
A.课堂教学
B.小组教学
C.个别教学
D.现场教学
【答案】A
【解析】课堂教学，又称班级授课制，是目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式。个别教学与现场教学是班级授课制的辅助形式。故答案选A。
9.教师应当尊重学生的( )，不得歧视学生，不得对学生实施体罚和变相体罚。
A.兴趣
B.尊严
C.人格
D.合法权益
【答案】B
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条明确规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。故本题选B。
10.对教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是( )。
A.当地教育行政部门
B.学校或者其他教育机构
C.当地政府部门
D.国务院教育行政部门
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教师法》第二十二条明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。 教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。故本题选B。
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